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商品訊息描述







面板

顯示器類型 LED

螢幕尺寸(型) 55

解析度 3840 x 2160

BLU 類型 Edge

廣播系統

類比接收器 Yes(NTSC)

數位接受器(地面廣播) Yes (DVB-T2)

視訊

HDR HDR Pro (HDR 10)

影像處理晶片 UHD Mastering Engine

3D色彩對映 Yes

4K 升頻 Yes

HDR 效果 (SDR to HDR) Yes

Dynamic Color 動態色彩 Yes

音訊

聲音輸出/揚聲器系統 20W / 2ch

Dolby Digital 解碼 Yes

DTS 解碼 Yes

單音 / 立體聲 / 雙聲道 (MTS/SAP) Yes

音效系統 ULTRA Surround

Magic Sound Tuning 魔術音效調諧 Ready

智慧音效模式 Yes

清澈人聲 Clear Voice III
挖好康

Hi-Fi Audio Yes

音訊裝置輸出(光纖/無線) Yes

音效解碼 AC3(Dolby Digital), EAC3, HE-AAC, AAC, MP2, MP3, PCM, DTS, DTS-HD, DTS

Express, RA, WMA, apt-X

主要特色

智慧縮放 Yes(需另購智慧遙控器)

Magic Mobile Connection Yes

STB Control Yes

My Channels Yes

My Starter Yes

Channel Advisor Yes

Multi-view Yes

LG Store Yes

Web Browser (瀏覽器) Yes

DVR(Time Machine)

錄影 Yes(RF輸入/AV 複合訊號)

時間平移 (外接硬碟) Yes(RF輸入/AV 複合訊號)

Smart Share - 媒體分享
暢銷商品

Mobile App(LG TV Plus) Yes

Mobile TV On Yes

Smart Share - 螢幕分享

WiDi Yes

Miracast Yes

網路檔案瀏覽器 Yes

其他功能

HEVC 解碼 (RF 除外) 4K 60P

Wifi 內建

Simplink (HDMI CEC) Yes

下載APP到外部裝置 Yes

語言 (選單) 繁體中文/ 英文

電視側邊

HDMI 2組

USB 1組 (2.0)

TV - 後方

RF 輸入 (天線/有線) 1組/1組

複合影音輸入 (AV In 端子) 1組(1組與色差共用)

色差輸入 (Y,Pb,Pr + Audio) 1組(1組與複合影音輸入共用)

數位音訊輸出 (光纖) 1組

HDMI 1組

LAN (區域網路) 1組

耳機輸出 1組

配件

遙控器 一般遙控器限時產品

電源

適用電源 (電壓, 頻率) 110Vac 60Hz

規格

重量 1) SET (不含底座) 17.8

(kg) 2) (含底座) 18.1

尺寸 1) SET (不含底座) 1240 x 722 x 56.7

(mm) 2) (含底座) 1240 x 778 x 237

壁掛孔距 (mm) 300 x 300

保固 2年







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下面附上一則新聞讓大家了解時事



國立故宮博物院將於今年夏天,於澎湖馬公舉辦「同安潮」數位展覽,為了配合此一展覽,故宮博物院教育展資處今天蒞澎辦理系列教育推廣活動,下午1點半於馬公市文光國小參加教師工作坊做了2場演講。

▲參加教師工作坊於馬公文光國小舉辦。(圖/記者鄧至傑攝)

宮博物院教育展資處表示,辦理此一系列活動旨在加深故宮與地方連結,帶領師生們體驗結合科技與人文的數位故宮魅力!展資處指出,「同安潮」故宮種子學校實施流程如下:今(8)日參加教師工作坊、3月31日前報名參加種子學校、3-6月回校實施創意教案、8月31日前完成教學作業繳交、9-12月獲得補助參訪故宮。

今天教師工作坊主要課程為,簡介故宮豐富多元的數位學習資源,並特別從歷史文化、藝術、數位互動藝術的角度,深入淺出地介紹即將於澎湖展出的「同安潮」數位展覽,以及「國寶娃娃歷險記-遇見同安船」教案之介紹與實作。

▲為了配合此一展覽,故宮博物院教育展資處今天蒞澎辦理系列教育推廣活動。(圖/記者鄧至傑攝)

教育展資處指出,教育是博物館的靈魂,如何將「博物館教育」與「學校教育」結合,使教師在教學、學生在學習,發揮事半功倍之效,是博物館教育的重要議題。本次課程將結合故宮教育頻道數位資源和最新科技如VR虛擬實境、3D列印、 數位影音、平板電腦、桌遊等活動,引發大眾對故宮典藏的好奇與想像,並引導學員手腦並用,從遊戲體驗與團隊合作中,學習分析、歸納、解決問題與表達,並培養對歷史文物的興趣,進而探索未來發展的可能。

關於故宮遇見澎湖跳島推廣計劃,在數位故宮體驗夏令營部份有4場,第1場在4月29日在七美國小。第2場5月6日在赤崁國小。第3場5月13日在嵵裡國小。第4場5月27日在望安國小。這4場夏令營皆以學校名義由老師帶領學生報名參加,其內容有融合VR、3D列印、數位影音、平板電腦、桌遊來認識故宮典藏文物之美。文史講座有2場,以展覽內容為核心來連結故宮與地方之對話。

▲去年12月故宮教育展資處先行拜訪嵵裡國小進行前置作業。(圖/嵵裡國小提供)



(中央社記者許秩維台北10日電)寓教於樂,台科大學生透過微翻轉遊戲式教學模式,設計桌遊及數位遊戲,包括森林保育、月象觀測、程式邏輯、萬華歷史都化身桌遊,讓人簡單玩、輕鬆學。

台灣科技大學應用科技研究所教授侯惠澤主持的團隊發展「微翻轉遊戲式教學模式」,針對課程主題設計20分鐘內的迷你遊戲,透過「玩」誘發學生學習動機,促使其自主思考學習,遊戲後教師也可繼續引導提問並延伸講授,傳遞課程知識。

計畫主持人、侯惠澤表示,一般遊戲教學偏重玩或檢測學習成果,無法讓學生邊玩邊學,「微翻轉遊戲」強調遊戲設計經過認知分析,評估玩家心理、注意力及投入程度,進而設計出充分達到教育效果的趣味遊戲。

台科大電子系學生彭冠(吉吉)等人設計「森林攻防戰」桌遊,遊戲主題圍繞台灣森林保育,透過遊戲可認識等高線概念及不同海拔的特色樹種,如台灣杉、玉山圓柏等,加深玩家對森林保育的認知。另一款桌遊「月之國」由台科大創設系學生王少均等人完成,結合月象觀測與積木堆疊,玩家觀看月象盤並設法建造穩固的神殿來贏得勝利,藉遊超值推戲加深對月象的理解及認識簡單力學原理。

台科大資工系學生陳弘展等設計「Data Quest-數據任務」,將5項重要程式邏輯擬人化為遊戲角色,玩家須扮演角色並設法擊敗代表程式BUG的怪獸才能贏得勝利,透過遊戲學習如何解決程式BUG,並理解寫程式的概念,輕鬆學會寫程式。

陳弘展說,自己不只喜歡玩遊戲,也把對遊戲的熱情投入在研究設計上,努力做出好玩又能幫助學習的桌遊,未來也計畫從事遊戲開發設計工作。

台科大應科所學生王柏硯與許皓雲等人共同設計「加蚋仔歷史保衛戰」,介紹南萬華的人文歷史。許皓雲現於萬華國中任教,同時就讀台科大應科所,他表示,雖然自己教數學,卻常覺得住萬華的學生不是很了解當地歷史,透過遊戲結合街景地圖,玩家可在地圖上任意走動、點選輔助道具等破關,希望幫助學生認識南萬華從漢代開墾、日治時期到國民政府的人文歷史。1060110

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